Classes have started, apparently everything is back to normal. The teachers at the school are worried because the children are behind for the grade they are currently in. This has been one of the consequences of Covid. With the quarantine and the classes at home, the children did not reach the level they should have reached if they had received their normal classes at school. We mothers have done our best to cover the activities and everything assigned at home, but the pedagogical teaching of a teacher, who has all the experience in that area, will never be the same as the pedagogical teaching that we mothers can give them at home.

Empezaron las clases , aparentemente todo volvió a la normalidad. En el colegio las maestras están preocupada porque los niños están atrasados para el grado que están cursando actualmente. Esta ha sido una de las consecuencias que nos ha dejado el Covid. Con la cuarentena y las clases en casa, los niños no alcanzaron el nivel que debieron alcanzar si hubiesen recibido sus clases normales en el colegio. Las madres hemos hecho todo lo posible por cubrir las actividades y todo lo asignado en casa, pero nunca será igual la enseñanza pedagógica de un maestro, el cual tiene todo la experiencia en esa área, a la enseñanza pedagógia que podamos darles las madres en casa.

^{Here Cami Doing her preschool homework, happy because she likes to draw. Aquí Cami Haciendo su tarea de preescolar, feliz porque le gusta dibujar.}

One of the obstacles of teaching at home is distraction. At home children are easily distracted, they have the TV close by which seems to attract them with more intensity just when it is time to do homework, the toys seem to call them at that moment, the sounds, music of the environment ... in short, anything becomes a distraction for them, plus for them the mom is not a teacher, so it is more difficult for them to do the activity as you want them to do it, they tend to hesitate unlike what they would do if they were at school.

Uno de los obstáculos de dar clase en casa, es la distracción. En casa los niños se distraen con facilidad, tienen el televisor cerca que parece atraerlos con más intensidad justo cuando es hora de hacer tarea, los juguetes parecen llamarlos en ese momento, los sonidos, música del entorno... en fin, cualquier cosa se convierte en una distracción para ellos, además que para ellos la mamá no es una maestra, entonces es más difícil que hagan la actividad como se quiere que la hagan, suelen vacilar a diferencia de lo que harían si estuviesen en el colegio.

With my oldest daughter, the whole process of home schooling was easier, maybe because of the maturity level, she is 12 years old, but with Cami, it became very difficult. She likes to draw and paint a lot, she has managed to write but in print, she did not achieve cursive, and she already reads but what they call syllabic reading, she is still not fluent.

Con mi hija mayor fue más fácil todo el proceso de las clases en casa, tal vez por el nivel de madurez, ella tiene 12 años, pero con Cami, se hizo muy difícil. A ella le gusta mucho dibujar y pintar, ha logrado escribir pero en letra de imprenta, no logró la letra cursiva, y ya lee pero lo que le llaman lectura silábica, aún no es fluida.

For me it has been an achievement because it was really very difficult to do all the activities. However now, during the diagnostic week, the first grade teacher met with us and told us that the children are further behind than she expected, so this period will be for leveling and one of the things that the teacher emphasized was cursive....

Para mí ha sido un logro porque de verdad fue muy difícil conseguir hacer todas las actividad. Sin embargo ahora, en la semana de diagnostico, la maestra de primer grado nos reunió y nos dijo que los niños están más atrasados de lo que ella esperaba, por lo tanto este lapso será de nivelación y una de las cosas que la maestra enfatizó fue la letra cursiva...

Cursive is a headache.

La letra cursiva un dolor de Cabeza.

My daughter writes in print, but when she tries to do cursive, she does it backwards. I have looked for videos showing how to do the strokes, but it has been very difficult to get her to do it from left to right, she traces the letters from right to left and this makes it more difficult to learn. Also, when she sees that the letter comes out wrong, she gets frustrated and starts to cry, so what she should do in an hour, takes 3 or 4 hours. These two weeks have been very difficult for me because I can't get her to feel comfortable doing task.

Mi hija escribe en letra de imprenta (molde) pero cuando intenta hacer la letra cursiva, ella lo hace al revés he buscado videos demostrativos de cómo se hacen los trazos, pero ha sido muy díficil lograr que ella lo haga de izquierda a derecha, ella traza las letras de derecha a izquierda y esto hace más difícil el aprendizaje. Además al ver que la letra sale mal, ella se frusta y empieza a llorar, entonces lo que debería hacer en una hora, se extiende a 3 o 4 horas. Estas dos semanas han sido muy difícil para mi porque no logro que ella se sienta a gusto al hacer las tareas.

With my oldest daughter it was different, she was in kindergarten since she was one year old, and when she was 5 years old she knew how to read fluently and write cursive, she also added and subtracted, when she started her first grade she was excellent, because she always went to school with her qualified teachers.

Con mi hija mayor fue diferente, ella estuvo en maternal desde que tenía un año, y cuando tenía los 5 años ella sabía leer fluido y escribía letra cursiva, además sumaba y restaba, cuando empezó su primer grado ella era excelente, porque siempre fue al colegio con sus maestras calificadas.

Everyone has their own profession and knows how to apply strategies according to their work, the teachers do it with ease and patience, but the truth is that in my case it has been difficult. I've been recommended to take her to booster classes, and I've been thinking about it because maybe it can help me specifically with writing. Here at home I make her practice reading, in fact she likes to read everything she sees, despite not being fluent, she can read everything. Then I could take her to a booster classes to get over the cursive thing.

Cada quien tiene su profesión y sabe aplicar estrategias acordes a su trabajo, las maestras lo hacen con una facilidad y paciencia, pero la verdad en mi caso se me ha hecho difícil. Me han recomendado llevarla a clases de refuerzo, y lo he estado pensando porque tal vez me pueda ayudar específicamente con la escritura. Aquí en casa la pongo a practicar lectura, de hecho a ella le gusta leer todo lo que ve, a pesar de no ser fluida, puede leer todo. Entonces podría llevarla a un refuerzo para superar lo de la letra cursiva.

I will be telling you about my daughter's progress in her first grade.

Estaré contándoles acerca del avance de mi hija en su primer grado.