El juego como proceso de aprendizaje / The game as a learning process
Nuevamente sigo investigando sobre los procesos de aprendizaje de los niños de 5 años. Esta vez me dedique a leer sobre el aprendizaje mediante el juego, y me parece hermosísimo el mundo que estoy descubriendo. Desde que comencé a impartir clases a adultos , siempre rechazaba la idea de darle clases a niños, tenía temor de no saber cómo orientarlos y dirigirlos, incluso no sabía de qué manera hablarles. Sentía que eran tan frágiles por ser pequeños que podía marcar su infancia de por vida si yo daba un paso erróneo en mi enseñanza. Lo cierto es que, me atreví a vivir la experiencia, pero atreverme me llevó a buscar prepararme, leer, informarme, investigar cuentos, canciones, juegos interactivos para ellos. Y acá estoy, leyendo sobre juegos y descubriendo lo importante que es el aprendizaje de los niños a través del juego.
Once again, I continue to investigate the learning processes of 5-year-old children. This time I dedicated myself to reading about learning through play, and the world that I am discovering seems beautiful to me. Since I started teaching adults, I always rejected the idea of teaching children, I was afraid of not knowing how to guide and direct them, I didn't even know how to talk to them. I felt that they were so fragile because they were small that I could mark their childhood for life if I took a wrong step in my teaching. The truth is that I dared to live the experience, but daring led me to seek to prepare myself, read, inform myself, investigate stories, songs, interactive games for them. And here I am, reading about games and discovering how important it is for children to learn through play.
El juego es sumamente importante para los niños. Desde el enfoque cognitivo, el juego es la actividad más agradable que todo ser humano experimenta desde la etapa inicial, creando un cúmulo de experiencias para formar aprendizajes significativos, adquirir conocimientos, habilidades, destrezas, hábitos y normas con la finalidad de ayudar a las niñas y los niños a alcanzar metas propias de la edad en la que se encuentran.El juego simboliza la oportunidad para adentrarse en el maravilloso mundo del conocimiento. Los juegos representan un conjunto de retos que atraen la motivación y la atención del niño, consiguiendo que los pequeños esfuerzos se traduzcan en grandes logros que les permitan obtener agradables recompensas, y así sucesivamente y sin apenas darse cuenta, se da lugar al aprendizaje.
Play is extremely important for children. From the cognitive approach, the game is the most pleasant activity that every human being experiences from the initial stage, creating an accumulation of experiences to form significant learning, acquire knowledge, abilities, skills, habits and norms in order to help girls. and children to achieve goals appropriate to the age in which they are.The game symbolizes the opportunity to enter the wonderful world of knowledge. The games represent a set of challenges that attract the child's motivation and attention, making small efforts translate into great achievements that allow them to obtain pleasant rewards, and so on, and without hardly realizing it, learning takes place
Uno de los medios para favorecer el aprendizaje a través del juego es:
One of the ways to promote learning through play is:
- La Diversión. La primera regla es la diversión. Las actividades propuestas deben proporcionar placer tanto por la ejecución y descubrimiento como por la propia interacción con los participantes. Presentar los juegos como grandes retos, no imponer como una tarea u obligación. Permitir y fomentar la exploración de diferentes posibilidades de juegos.
- The fun. The first rule is fun. The proposed activities must provide pleasure both for the execution and discovery and for the interaction with the participants. Present the games as great challenges, not impose as a task or obligation. Allow and encourage exploration of different game possibilities.
- Espontaneidad y creatividad. Permite que el niño invente e incremente su capacidad de pensar. El adulto puede facilitar ideas que enriquezcan aquellas propuestas por el niño.Fomentar la reflexión sobre los posibles aprendizajes creados con el juego. Premia sus ideas y esfuerzos por más mínimos que parezcan.
- Spontaneity and creativity. It allows the child to invent and increase his ability to think. The adult can facilitate ideas that enrich those proposed by the child. Encourage reflection on the possible learning created with the game. Reward their ideas and efforts, no matter how small they may seem.
"La infancia representa una maravillosa etapa de descubrimiento y exploración que propicia el aprendizaje de una forma natural, dando lugar a la adquisición de una serie de habilidades que enriquecen el desarrollo de las funciones cognitivas, la comunicación y madurez motriz. En las dificultades del neurodesarrollo el juego supone una herramienta indispensable para estimular el aprendizaje, siendo este el canal el que permite al adulto propiciar situaciones placenteras a través de las cuales buscamos guiar al niño en la conquista de objetivos para enriquecer su desarrollo integral".
"Childhood represents a wonderful stage of discovery and exploration that promotes learning in a natural way, giving rise to the acquisition of a series of skills that enrich the development of cognitive functions, communication and motor maturity. In the difficulties of neurodevelopment play is an essential tool to stimulate learning, this being the channel that allows adults to promote pleasant situations through which we seek to guide the child in achieving goals to enrich their comprehensive development".
