[ENG / ESP] Accompanying my son in his school project closure 👩👦 || Acompañando a mi hijo en su cierre de proyecto escolar 👩👦
Saludos comunidad, sean todos bienvenidos a mi pequeño espacio en donde les contare sobre el cierro de proyecto escolar de mi hijo.
For some time now, schools have been planning project closures, a very fun activity where not only the child joins, but also the representatives. My son studies first grade, he has done several exhibitions and he defended himself very well, so much so that the teacher always chooses him. At first I was scared and filled with a lot of stress because I thought it was too much for the child and that he was not going to do it, but he showed me the opposite, thanks to God and my dedication to teaching him, he has managed to do very well.
Desde hace un tiempo atrás, en las escuelas se han estado planificando cierres de proyectos, una actividad muy divertida en donde no solo se incorpora el niño, sino que también los representantes. Mi hijo estudia primer grado, ha hecho varias exposiciones y se defendido muy bien, tanto así que la maestra siempre lo escoge. Al principio yo me asustaba y me llenaba de mucho estrés porque pensaba que era mucho para el niño y que no lo iba hacer, pero me demostró todo lo contrario, gracias a Dios y a mi dedicación para enseñarlo ha logrado desenvolverse muy bien.
This school year my son has participated in 3 project closures. The first had to make a didactic game and explain how it was made and how it is played. Here the representatives had to participate and explain the benefits since it was too long for them. The second was to plant a tree and the third is touring my country. In this last one, the teacher chose a state and we had to make the typical foods and sweets, talk about the culture, dances, costumes, that is, everything related to the state.
En este año escolar mi hijo ha participado en 3 cierres de proyecto. El primero había que realizar un juego didacta y explicar cómo se elaboraba y como se juga. Aquí los representantes tuvimos que participar y explicar los beneficios ya que era demasiado largo para ellos. El segundo era plantar un árbol y el tercero es recorriendo a mi país. En este ultimo la maestra elegía un estado y debíamos hacer las comidas y dulces típicos, hablar sobre la cultura, bailes, trajes, es decir, todo lo relacionado con el estado.
The state selected by the teacher was Miranda, we had to make everything made with coconut: preserves, kisses, cakes, coconut rice, majarete, cookies and ice cream. Besides, the children had to dance “La Negra Lorenza”, a very cheerful drum that makes us all dance. There was a lot of uncertainty because there were representatives who did not have the clothing and did not have the money to send it, but with the help of the teacher and representatives they managed to borrow it.
El estado seleccionado por la maestra fue Mirando, nos tocó hacer todo lo elaborado con el coco: conservas, besos, tortas, arroz con coco, majarete, galletas y helados. Aparte los niños debían bailar “La negra Lorenza”, un tambor muy alegre que nos pone a bailar a todos. Hubo mucha incertidumbre debido a que había representantes que no tenían la vestimenta y tampoco tenían dinero para mandar hacerlo, pero con la ayuda de la maestra y representantes consiguieron prestado.
All the food that was made was sold and those funds were used for the school to purchase a cornet. The prices were very accessible, which helped everything to sell out very quickly. My group had to bring rice with coconut, we served it in little cups with tapas and it was the first thing that was sold. The coconut cake did not leave the classroom since we bought it ourselves.
Toda la comida que se hizo fue vendida y esos fondos se emplearon para la escuela para la compra de una corneta. Los precios eran muy accesibles, lo cual favoreció que todo se vendiera muy rápido. A mi grupo le correspondió llevar arroz con coco, lo servimos en vasitos con tapas y fue lo primero que se vendió. La torta de coco no salió del salón ya que nosotros mismos la compramos.
The little ones looked very happy and beautiful, everyone had to do with them. My son is bad at dancing, but he surprised me with his participation, they didn't dance perfectly, but they did very well.
Los pequeños se veían muy contentos y hermosos, todo el mundo tenía que ver con ellos. Mi hijo es penoso para bailar, pero me sorprendió con su participación, no bailaron perfectamente, pero lo hicieron muy bien.
When they finished, they stood in the center to take a picture of him together with his teacher. All this excellent work is thanks to the teacher, she was the one who organized everything, she even taught the children the dance, she has been an excellent teacher and I am very happy because she will be the teacher for the next school year.
Al terminar se colocaron en el centro para tomarle una fotografía junto con su maestra. Todo este excelente trabajo es gracias a la maestra, ella fue la que organizo todo, incluso les enseño el baile a los niños, ha sido una excelente maestra y estoy muy contento porque será la maestra del próximo año escolar.
At the end of the activity, the teacher congratulated all the representatives for all the support and for accompanying the children on this wonderful day. The truth is that it was an incredible day, being able to see the little ones looking so cute and dancing was the best. Thank you very much for her attention, see you next time 👋
Al terminar la actividad la maestra felicitó a todos los representantes por todo el apoyo y por acompañar a los niños en este maravilloso día. La verdad es que fue un día increíble, poder ver a los pequeños luciendo tan lindos y bailando fue lo máximo. Muchas gracias por su atención, nos vemos en una próxima ocasión 👋
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