En esta oportunidad les traigo la alegría de unos pequeños, pues aprender y jugar ya deben ser sinónimos. Leer es un placer, un momento de disfrute y recreación, así como degustar un delicioso postre, que cada bocado sea alimento para el espíritu y la creatividad. En días pasados realicé un juego didáctico que titulé: “Paleta de colores con sonidos complejos”, la llevé al espacio pedagógico y aquí les cuento la experiencia.

Los niños (as) estaban muy emocionados, les gustó mucho mi iniciativa. Ellos están en pleno proceso de lectura, así que los sonidos complejos son todo un desafío. Los podía observar muy entretenidos tratando de identificar y deletrear cada grafía y sonido. Procuré que los dibujos fueron muy coloridos para llamar su atención, pues siempre he considerado que la estética es muy importante cuando queremos plantear nuestras ideas.

In this opportunity I bring you the joy of little ones, because learning and playing should already be synonymous. Reading is a pleasure, a moment of enjoyment and recreation, as well as tasting a delicious dessert, where each bite is food for the spirit and creativity. In recent days I made a didactic game that I titled: "Palette of colors with complex sounds", I took it to the pedagogical space and here I tell you about the experience.

The children were very excited, they really liked my initiative. They are in the process of reading, so complex sounds are quite a challenge. I could see them very entertained trying to identify and spell each letter and sound. I tried to make the drawings very colorful to attract their attention, because I have always considered that aesthetics is very important when we want to present our ideas.

Posteriormente, se dieron cuenta que el color les servía de guía para asociar la imagen con la palabra, así iban colocando la figura en su sitio correspondiente. Demostraron que sí reconocen los nombres de los colores e, incluso, asociaron las representaciones pictóricas con objetos que ya habían visto antes, bien en sus casas, en la calle o en algún libro. Relacionar la lectura con la vida cotidiana es una excelente alternativa, así pueden apreciar la utilidad en su contexto inmediato.

Para iniciar a los niños en la lectura debemos motivarlos pues es de suma importancia crear hábitos desde pequeños. Por eso dedicar un espacio de la clase para leerles historias es vital, las cuales deben ser de su agrado para que ellos se entusiasmen y quieran insertarse en este maravilloso mundo. De allí que un diálogo ameno sea la opción que se figura como la más adecuada para conocer sobre sus personajes favoritos, sus pasatiempos, sus juegos y otros intereses. Por supuesto, las lecturas que escojamos deben ser adecuadas a su edad, en este caso, nos referimos a niños de 4 y 5 años.

Later, they realized that the color served as a guide to associate the image with the word, thus placing the figure in its corresponding place. They showed that they do recognize the names of colors and even associated the pictorial representations with objects that they had seen before, either at home, on the street or in a book. Relating reading to everyday life is an excellent alternative, so they can appreciate its usefulness in their immediate context.

To start children in reading we must motivate them because it is of the utmost importance to create habits from an early age. That is why dedicating a space in the class to reading stories to them is vital, which must be to their liking so that they get excited and want to insert themselves into this wonderful world. Hence, a pleasant dialogue is the option that appears as the most appropriate to learn about their favorite characters, their hobbies, their games and other interests. Of course, the readings that we choose must be appropriate to their age, in this case, we refer to children of 4 and 5 years.

Otro factor importante que he percibido que funciona muy bien es dejar que ellos elijan lo que desean leer. Por lo general, seleccionan obras que tienen muchas ilustraciones ya que quieren observar, a través de imágenes, lo que está sucediendo en el relato. Así despertamos la curiosidad y dejamos que su imaginación vuele por universos ficticios increíbles. Me he dado cuenta de que si usas la presión como un método pedagógico no vas a lograr ningún resultado, al contrario, terminaras alejándolos, debemos respetar sus horas de descanso, pues al igual que los adultos, ellos se agotan y se fatigan, por eso el horario y un lugar cómodo también se consolidan como elementos inherentes al placer.

Considero que el objetivo fue alcanzado, las sonrisas de los niños exhibieron que este juego didáctico fue de su agrado. Debemos tener en consideración, en todo momento, que crear hábitos de lectura es un proceso, por eso hay que hacerlo paso a paso, cada día de paciencia y dedicación han de representar un logro destacable en la extraordinaria labor de educar. Me gusta buscar estrategias innovadoras y divertidas para que los estudiantes aprendan, continuaré en esta gran misión.

Another important factor that I have found to work very well is letting them choose what they want to read. In general, they select works that have many illustrations since they want to observe, through images, what is happening in the story. This is how we arouse curiosity and let your imagination run wild through incredible fictional universes. I have realized that if you use pressure as a pedagogical method you will not achieve any results, on the contrary you will end up driving them away, we must respect their hours of rest because just like adults they get exhausted and tired, that is why the schedule and a comfortable place are also consolidated as elements inherent to pleasure.

I consider that the objective was achieved, the smiles of the children showed that this didactic game was to their liking. We must bear in mind, at all times, that creating reading habits is a process, that is why we must do it step by step, each day of patience and dedication must represent a remarkable achievement in the extraordinary work of educating. I like to look for innovative and fun strategies for students to learn, I will continue in this great mission.