Hello my Hivers friends and Homeedders I hope you are well. On this day I share with you the significant experience of closing my four-year-old daughter's project in her preschool or initial education room with "mini chefs" motifs. It was a very pleasant morning, my little girl was very excited about this day and being able to attend dressed as a professional kitchen.
Hola mis Hivers amigos y de Homeedders espero se encuentren bien. En este día les comparto la experiencia significativa de cierre de proyecto de mi hija de cuatro años en su salita de preescolar o educación inicial con motivos de "mini chefs". Fue una mañana muy agradable, mi pequeña estaba muy emocionada con este día y poder asistir vestida como toda una profesional de la cocina.
As soon as I found out that the closure of the project was for this reason, I looked in my closet for a Filipina, hat and apron that I had for a long time saved from my eldest daughter and that today I fell like a ring to the finger for the presentation of her little sister at school; It was just a matter of fine-tuning some details such as opening the hat behind and placing elastic since it did not fit, with recycling tape of old ties place his name on the hat and some hearts on the apron to get some color since it was completely white and ready! Having this suit well preserved and stored allowed me to save money and time in making it among so many occupations.
Apenas me entere que el cierre de proyecto era de este motivo, busque en mi armario una filipina, gorro y delantal que tenía desde hace mucho tiempo guardado de mi hija mayor y que hoy por hoy me cayo como anillo al dedo para la presentación de su hermanita en la escuela; solo era cuestión de afinar unos detalles como abrir detrás el gorro y colocar elástica ya que no le entraba, con cinta de reciclaje de lazos ya viejos colocar su nombre en el gorro y unos corazones en el delantal para sacarle algo de color ya que era completamente blanco y ¡listo! Tener bien conservado y guardado este traje me permitió ahorrar dinero y tiempo en realizarlo entre tantas ocupaciones.
Before leaving my girl took the opportunity to take several photographs at home with a lot of attitude and very happy with her wardrobe and activity. When we arrived at the preschool in its study room we found everything that the teacher and the classroom assistant had prepared with colorful balloons, activities to develop during the morning, the cotillion for each child and joy, as well as emotion of his teacher who could not complete in giving the opening words as he began to shed tears of satisfaction for all the achievement achieved with the children during the school year.
Antes de salir mi niña aprovecho para tomarse varias fotografías en casa con mucha actitud y muy alegre con su vestuario y actividad. Al llegar al preescolar en su salita de estudios nos encontramos con todo lo que la maestra y la auxiliar de aula habían preparado con vistosos globos de colores, actividades a desarrollar durante la mañana, el cotillón para cada niño y la alegría, así como emoción de su docente quien no pudo completar en dar las palabras de inicio ya que comenzó a derramar lágrimas de satisfacción por todo el logro alcanzado con los niños durante el año escolar.
My little girl was very happy that her mommy, sister and uncle Leo were present with her at the presentation of the closing project.
Mi pequeña estaba muy contenta de que su mami, hermana y su tío Leo estuviesen presentes con ella en la presentación del cierre de proyecto.
The dynamics for the mommies and present could not miss, dancing the song "I am a cup, a teapot, a spoon, a ladle, a deep plate, a flat plate, a knife and a fork ..." And then I had to dance it for a while. After that, an activity was carried out that I tell you I liked very much and I will apply it in several places that I have the opportunity, both at home and in vacation plans and others where I work with children. The teacher had made a blackboard of images, on the wall several small globs that the children with the help of their mommy had to explode, inside they had a small paper with a recipe ingredient written down and they had to look on the walls of the room and quickly find it and stick it on the silhouette like this.
Las dinámicas para las mamis y presentes no pudieron faltar, bailando la canción "Soy una taza, una tetera, una cuchara, un cucharon, un plato hondo, un plato llano, un cuchillito y un tenedor..." Y pues me toco bailarla un rato. Luego de ello se realizó una actividad que les cuento me gusto mucho y voy a aplicarla en varios lugares que tenga oportunidad, tanto en casa como en planes vacacionales y otros donde trabaje con niños. La maestra había realizado una pizarra de imágenes, en la pared varios globitos pequeños que los niños con ayuda de su mami debía explotar, en el interior tenían un pequeño papel con un ingrediente de receta anotado y ellos debían mirar en las paredes del salón y rápidamente encontrarlo y pegarlo sobre la silueta igual a esta.
My little girl was the first to participate and look for the butter, then the rest of her classmates until they completed each of the figures.
Mi pequeña fue la primera en participar y buscar la mantequilla, luego el resto de sus compañeritos de clase hasta completar cada una de las figuras.
After that, a gross motor activity was carried out as a team, where the children formed a circle they held hands and a hoop or "ula, ula" had to pass through the body of each child without letting go of the hands; That is, from the arm of one of the children to that of his companion next door, passing through the head and body until he gets to pass his feet and leave through the other arm, to another of his companions performing the same process.
Luego de ello se realizo una actividad de motricidad gruesa en equipo, donde los niños formaban un círculo se tomaban de las manos y un aro o "ula, ula" debía pasar por el cuerpo de cada pequeño sin soltarse de las manos; es decir, desde el brazo de uno de los pequeños hacia el de su compañero de al lado, pasando por la cabeza y por el cuerpo hasta llegar a pasar los pies y salir por el otro brazo, hacia otro de sus compañeritos realizando el mismo proceso.
The best part was when the teacher said, ¿Children, do you want to eat?" What activated them a lot lol were words with which the children savored themselves when they saw that on the table there were breads, tomato sauce and mayonnaise, chips and sausages for the preparation of delicious hot dogs and where each one would be the one who prepared their bread to demonstrate their talent and what they learned in classes at the cooking level.
La mejor parte fue cuando la maestra dijo: - ¿Niños, quieren comer? Lo que los activo muchísimo jejeje fueron palabras con la que se saboreaban los niños al ver que sobre la mesa habían panes, salsa de tomate y mayonesa, papitas y salchichas para la preparación de unos deliciosos perros calientes y donde cada uno seria quien preparara su pan para demostrar su talento y lo aprendido en clases a nivel de cocina.
My girl enjoyed her bread prepared by herself, so much that she did not breathe hehe she was very focused and focused on eating it. Then they could enjoy some refreshments like the candy cotillion. I can really say that my little girl has learned a lot in everything that was this school year in her initial education room; In addition, I have always been there very aware of reinforcing each task assigned by her teacher, such as placing others from my interest as a mother that I want her to discover and learn.
Mi niña disfruto de su pan preparado por ella misma,tanto que ni respiraba jeje ella estaba muy enfocada y centrada en comerlo. Luego pudieron disfrutar de unos refrescos como del cotillón de golosinas. Realmente puedo decir que mi pequeña a aprendido mucho en todo lo que fue este año escolar en su sala de educación inicial; además de que siempre he estado allí muy al pendiente de reforzar cada tarea asignada por su maestra, como colocar otras desde mi interés como madre que quiero que descubra y aprenda.
¡The kitchen for the little ones is a great experience!
The cooking project for the little ones is something that arouses the interest of the children; In addition to involving them in it allows the acquisition of several knowledge through the game of cooking since:
It allows them to discover and explore.
Learn hygiene rules when preparing food.
They begin to know names of ingredients and utensils that are used in the kitchen.
They learn to follow rules and instructions of steps to follow as of the things that are dangerous and they can not do in the kitchen.
Through the game of cooking you can associate words, count how many letters the word of some material utensil or ingredient has. We can expand the vocabulary of children in a very creative way.
It is excellent to work the fine motor skills of children as it leads them to coordinate the movements to be used.
Teaching them about cooking works their five senses: sight, touch, hearing, smell and especially taste by tasting food.
Encourages them by strengthening their self-esteem, giving security and motivation.
We stimulate the creativity of the little ones when preparing a recipe.
It allows them to be entertained and focused.
¡La cocina para los pequeños es una gran experiencia!
El proyecto de cocina para los pequeños es algo que despierta el interés de los niños; además que involucrarlos en ella permite la adquisición de varios conocimientos a través del juego de la cocina puesto que:
Les permite descubrir y explorar.
Aprender normas de higiene a la hora de preparar la comida.
Comienzan a conocer nombres de ingredientes y utensilios que se usan en la cocina.
Aprenden a seguir normas e instrucciones de pasos a seguir como de las cosas que son peligrosas y ellos no pueden hacer en la cocina.
A través del juego de la cocina se puede asociar palabras, contar cuantas letras tiene la palabra de algún utensilio material o ingrediente. Podemos amplia el vocabulario de los pequeños de manera muy creativa.
Es excelente para trabajar la motricidad fina de los niños/a ya que los lleva a coordinar los movimientos a emplear.
Enseñarles sobre cocina trabaja sus cinco sentidos: vista, tacto, oído, olfato y especialmente el gusto probando los alimentos.
Les anima fortaleciendo su autoestima, dando seguridad y motivación.
Estimulamos la creatividad de los pequeños a la hora de la preparación de alguna receta.
Les permite estar entretenidos y concentrados.
The kitchen at home / La cocina en casa
The kitchen is one of the spaces where the family meets most frequently to prepare food, while talking and then at the time of sitting at the table to taste them; therefore, it is part of an excellent alternative and strategy for strengthening family ties; In addition, through this we can share part of our family culture or recipes that have passed from generation to generation as the famous "grandmother's recipes" of each person, and that are known to our children and are part of the preparation of them in the love and warmth of the home. It has been a great significant experience for my daughter who loves to help me at home sometimes to prepare some food with her sister and on this day I arrive with all the encouragement of the school to help in the chores and preparation of lunch corroborating and confirming that it certainly awakens in the little enthusiasm and interest for this.
La cocina es uno de los espacios donde se reúne con más frecuencia la familia para preparar los alimentos, mientras se esta conversando y luego a la hora de sentarse a la mesa a degustarlos; por ello, forma parte de una excelente alternativa y estrategia para el fortalecimiento de los lazos familiares; además que por medio de esta podemos compartir parte de nuestra cultura familiar o recetas que han pasado de generación a generación como las tan famosas "recetas de la abuela" de cada persona, y que les sean conocidas a nuestros hijos y formen parte de la preparación de ellas en el amor y calor del hogar. Ha sido una gran experiencia significativa para mi niña quien ama ayudarme en casa en ocasiones a preparar algunos alimentos junto a su hermana y en este día llego con todo el ánimo de la escuela a casa a ayudar en los quehaceres y preparación del almuerzo corroborando y confirmando que ciertamente despierta en el pequeño entusiasmo y el interés por esta.
I can say that it has been a nice first stage and step that my girl has climbed and climbed where cognitive development is notorious, social development, a process of adaptation to spend a time of morning hours without mommy next door, but within a classroom with a teacher who teaches them and where also the educational institution in turn can observe the dedication we have towards them as parents; because how gratifying it is to be able to comply with the meetings and activities of the school when the call is made, to be able to collaborate in the activities and represent your child being an example for your little one of dedication and dedication in their training so that every day they learn a little more.
Puedo decir que ha sido una linda primera etapa y escalón que ha subido y escalado mi niña donde es notorio el desarrollo cognitivo, de desenvolvimiento social, un proceso de adaptación a pasar un tiempo de horas de la mañana sin mami al lado, sino dentro de un aula de clases con una maestra que les enseña y donde además la institución educativa a su vez puede observar la dedicación que tenemos hacia ellos como padres; porque que gratificante es poder cumplir con las reuniones y actividades de la escuela cuando se hace el llamado, poder colaborar en las actividades y representar a tu hijo siendo ejemplo para tu pequeño o pequeña de entrega y dedicación en su formación para que cada día aprenda un poco más.
I close this content with the video of this morning's experience and with a special message:
Cierro este contenido con el vídeo de la experiencia de esta mañana y con un mensaje especial:
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