Importancia del Juego en Casa, en Tiempos de Covid | Importance of Home Gaming in Covid's Time [ESP]-[ENG]

Hola mis queridos amigos, nuevamente por acá, para traerles un material un poco educativo sobre la educación de nuestros pequeñines, inspirándome en mi nena Zarisha José, quién tuvo que pasar su 1era fase de maternal en casa por el factor Covid y la cuarentena. Espero les agrade, aclarando que, la investigación está basada en estudios y especialistas como Jean Piaget o María Montessori, quienes ya hablaban de la importancia de la pedagogía del juego.

Todo lo del coronavirus me confundió cuando comenzó. Como se sabe, las historias, el pánico, las opiniones, y el propio virus, se propagan rápidamente. Siento que fue ayer mismo cuando leí sobre la aparición de este virus en China. Nunca pensé que llegaría a mi país y a mi ciudad, pero de repente mi vida ha cambiado totalmente. La escuela ha dejado de funcionar, los cafés están cerrados y está prohibido realizar eventos sociales. Echo mucho de menos a mis amigos, la naturaleza, la escuela, los talleres y todo lo demás que no puedo hacer ahora mismo, pero creo –y tengo esperanza– que esto terminará pronto.

Algunas veces me siento algo así como un preso. Creo que los niños y jóvenes son los que sufren más con esta crisis provocada por el virus. Los niños están acostumbrados a moverse, correr y a estar socializando todos los días, y ahora estamos confinados en nuestros dormitorios y casas. Como todos los demás, queremos que esto termine lo más pronto posible. Afortunadamente, somos conscientes de la situación y la estamos tomando en serio.

Es importante que los niños sigan la regla principal para detener la propagación del virus: quedarse en casa. Mi madre me explicó cómo detener el coronavirus de una manera realmente muy interesante. Dijo que el virus es como la llama de un fósforo y las personas son los fósforos; si encendemos seis fósforos uno al lado del otro, pero sacamos el sexto, cinco se quemarán y el sexto impedirá que el fuego (el virus) se propague. Eso significa que, si nos aislamos, definitivamente dejaremos de propagar el avance del virus. Nuestra responsabilidad en este momento es quedarnos en casa.

Para ello, es necesario tomar en cuenta el terreno del juego, el cual es algo que llevamos de serie en nuestro ADN: “Es fundamental porque es la manera que tenemos de acceder a nuestro entorno desde pequeños. Es un alfabeto básico para los niños, para acceder y analizar la información, para comprender como funciona el mundo. Al ser algo natural, las estrategias que sigue nuestro cerebro para aprender se convierten en algo intuitivo”.

El juego, es un gran aliado estos días de confinamiento: “El juego nos proporciona todo lo necesario para mantener activo el cerebro y el cuerpo en general. Podemos desarrollar competencias que son necesarias para seguir adelante. Seguimos pudiendo aprovechar la parte más social del juego, no solo con la familia, también en modo multijugador, on line. Además, para aquellos que están solos y en analógico les sirve para mantener la cabeza despierta y en forma”. Siempre que puedo lo utiliza en sus clases. Generalmente son de componente visual porque los utiliza adaptados a cada una de las formaciones que da.

Los niños y jóvenes son actores sociales activos y competentes que pueden tomar decisiones e influenciar sus entornos. Como se desprende claramente de las actividades en curso de los participantes para concienciar y encontrar un papel en la lucha para detener la propagación de COVID-19, los niños y jóvenes no son víctimas indefensas ni beneficiarios pasivos, sino que desarrollan estrategias para superar las dificultades y circunstancias y tienen mucho que aportar al cambio de la sociedad. Los niños y los jóvenes son agentes sociales competentes que pueden desempeñar un papel fundamental en la configuración de sus entornos, incluso en períodos de dificultad. Ellos son capaces de elaborar estrategias para superar circunstancias difíciles y tienen mucho que aportar al cambio social.