El Gran Reto de Educar, en Tiempos de Pandemia | The Great Challenge of Educating in Pandemic Times [ESP]-[ENG]

Mi interés en la educación, comienza en el momento en que, me tocó sentarme frente a mi pequeña Zarisha José a hacer su primera tarea que le mandaron. La niña sin darme cuenta, ya había crecido y yo sin prepararme ni leer ningún artículo me enfrente a esto que llaman, educación a distancia en tiempo de covid. Recuerdo que aquello fue un desastre, la niña terminó llorando por un lado, quizá, gracias a mis regaños, y yo lloré por el otro, creo que de impotencia por no haberlo logrado.

Me apoyé en mi madre, quién es maestra de educación básica, copié algunos patrones pero igual quedé insatisfecho, Zarisha me hacia muy tedioso esta tarea de educarla. Mi esposa, me ayudo mucho intentando enseñar con diferentes herramientas pero entonces llegó la maestra, a acelerar el proceso mandando más tareas y se me acumuló todo, y la niña sin realizar ninguna, es así como me decido, a leer, a buscar más ayuda y pues creo que lo estoy logrando, han mejorado los resultados.

Después de algunas lecturas exhautivas, pude extender, que para entrar en el mundo de un niño, hay que volver a ser uno de ellos; es imaginar, es soñar, es caminar en ese ambiente mágico en el cual ellos andan. No ganamos nada, tratando de imponer nuestros ideales, así alejamos, causamos daños, aumentamos el problema. Entendí con Zarisha, que irme al medio ambiente, que sentarme en el suelo, que reírme mientras nós equivocamos, que premiar con un beso en la mejilla, suelen ser las herramientas más valiosas, que nos llevará al éxito de este reto, del educar en casa.

Es importante resaltar, que la formación de los padres y la familia implica transmitirle la información necesaria para que influya en la atención a las necesidades de formación y desarrollo de sus hijos. Se trata de una acción formativa de sensibilización y aprendizaje, que comienza con el fortalecimiento, mediante el ejemplo, de los padres en las prácticas educativas hacia sus hijos. Esto comprende un proceso de desarrollo individual y familiar tendiente a perfeccionar las capacidades de sentir, imaginar, comprender y aprender, utilizando los conocimientos adquiridos a favor de la educación de sus hijos.

En la actualidad, ante los embates de la pandemia del COVID-19, existen dos elementos fundamentales que deben tomarse en cuenta en la formación de los padres y la familia. Primero, el efecto que está provocando la pandemia, que resulta de dimensiones inestimables, ya que, ha infectado a millones de personas y ha cobrado la vida de más de un millón de ciudadanas y ciudadanos en todo el mundo. Esto ha obligado al gobierno de la República Bolivariana de Venezuela a suspender las clases presenciales en el mes de marzo de 2020 y, trasladar la escuela hacia la casa para continuar la formación de los hijos. Segundo, esta casa por escuela se desarrolla con el uso de la educación a distancia (EaD), lo cual implica el manejo de las tecnologías a favor de la enseñanza y el aprendizaje.

Todo ello, hace pensar que nuestros hijos en su rol de estudiantes van a aprender desde nuestras casas aparentemente solos, típico de los procesos de EaD, recibiendo información del docente mediante una ayuda ajustada a sus necesidades personales, que irá disminuyendo en la medida que el estudiante progrese, se haga más independiente y, construya de manera autónoma sus conocimientos. Por tanto, en todo este proceso de enseñanza y aprendizaje el papel del docente será el de orientar y acompañar al estudiante.

Sin embargo, esto no garantiza que el estudiante no se sienta solo, que sienta que ya no tiene a su compañero de clases que abrazaba, con quién conversaba, realizaba sus tareas y a su profesor que lo orientaba cara a cara. Ahora vive en la distancia, lo que provoca que el papel de los padres y de la familia se multiplique. Esa muchacha o muchacho, ahora necesita más que nunca el apoyo de sus padres y de su familia, que a su vez necesitan capacitarse y formarse para emprender una nueva forma de vida al lado de sus hijos, apoyándolos para que superen las tareas de aprendizaje que les asigna el docente.

Finalmente puedo dar Fe, que si nós abocamos a demostrar amor, mientras realizamos cualquier actividad con el niño, obtendremos grandes frutos a lo largo de esta tarea, no sólo realizar la actividad que nós exige el docente, sino también, ganaremos la confianza del educando; recordemos que un niño no necesita un padre a quién tenerle miedo, necesita un amigo, un confidente, una especial compañía, que esté a su nivel, y lo oriente a construir su mundo, su aprendizaje, mientras juega, ríe, y va superando sus obstáculos lentamente.

Bueno amigos, hasta aquí esta pequeña investigación, que sin lugar a dudas, me sirvió de gran herramienta para enmendar mi falla con mi pequeña bebita. Espero que ustedes, padres, madres, familiares y amigos que hoy están pasando por una situación igual, les sirva de mucho y, que el día de mañana, pueda leer sus Post, donde expresen lo tan felices que se sienten al hacer las actividades junto a sus pequeños... Miles de abrazos y que Dios les siga bendiciendo.