Regreso a clases presenciales ¿si o no? / Back to classroom, yes or not? (Esp/Eng)
En Venezuela está por comenzar el año escolar y todo parece indicar que las aulas de clases volverán a recibir a profesores y estudiantes. Yo, en lo particular, tengo sentimientos y opiniones encontradas que quiero compartir con ustedes, queridos Hive lectores/lectoras, para ver si me dan alguna perspectiva diferente.
Soy docente universitaria, por lo que este asunto me toca como madre y como profesora. En general, defiendo el enfoque optimista ante la vida, pero también soy realista y creo en la prevención y en la precaución como medidas necesarias para no ponerme en riesgo a mi ni a mi familia. Digo esto porque, aunque creo que no debemos dejarnos ganar por el miedo y la paranoia, me preocupa cierto enfoque según el cual pareciera que abrir las aulas de clases y dar por sentado que las "normas de bioseguridad" se respetarán, significará el fin de la pandemia.
En mi país, los reportes oficiales y extraoficiales indican que hay un pico de 81% de aumento en casos de contagio, 1.200 casos nuevos diarios en promedio de la última semana, sólo ayer, 28 de septiembre, hubo 1.420 casos nuevos. Aunque los números de muertes no son significativos porcentualmente hablando, me llama la atención el aumento del contagio en la población de edades entre 6 y 20 años, precisamente la edad escolar. A esto se le suma que un pequeño porcentaje de niños con COVID-19 se han complicado la salud con un Síndrome inflamatorio sistémico. Hasta ahora esta complicación en niños no ha cobrado vidas y han sido pocos niños los afectados, pero las estadísticas cobran otro sentido cuando ese 1% está en tu familia, o peor, es uno de tus hijos. Creo que eso es algo que nadie desea.
¿A dónde quiero ir con esto? Cómo les dije, tengo emociones encontradas por el regreso a clases presenciales, no sé si alegrarme o alarmarme. Si bien me angustia la posibilidad de contagio por Covid-19 en las aulas, por otro lado veo la situación de encierro y limitación social a la que mis hijos han estado expuestos por más de un año y pienso en su desarrollo académico y social a futuro. Es en este sentido que quiero que mis hijos vuelvan al colegio.
In Venezuela, the school year is about to start and everything seems to indicate that the classrooms will welcome teachers and students again. I, in particular, have mixed feelings and opinions that I would like to share with you, dear Hive readers, to see if you can give me a different perspective.
I am a university professor, so this issue touches me as a mother and as a teacher. In general, I advocate the optimistic approach to life, but I am also a realist and believe in prevention and precaution as necessary measures to not put myself and my family at risk. I say this because, although I believe that we should not let ourselves be overcome by fear and paranoia, I am concerned about a certain approach whereby it seems that opening classrooms and taking for granted that "biosecurity standards" will be respected will mean the end of the pandemic.
In my country, the official and unofficial reports indicate that there is a peak of 81% increase in cases of infection, 1,200 new cases per day on average in the last week, only yesterday,september 28, there were 1,420 new cases. Although the numbers of deaths are not significant percentage-wise, I am struck by the increase of infection in the population between 6 and 20 years of age, precisely the school age. In addition, a small percentage of children with COVID-19 have complicated their health with a Systemic Inflammatory Syndrome. So far this complication in children has not claimed lives and few children have been affected, but the statistics take on a different meaning when that 1% is in your family, or worse, is one of your children. I think that's something no one wants.
Where am I going with this? As I said, I have mixed emotions about the return to face-to-face classes, I don't know whether to rejoice or be alarmed. While I am anxious about the possibility of Covid-19 contagion in the classroom, on the other hand I see the situation of confinement and social limitation to which my children have been exposed for more than a year and I think about their future academic and social development. It is in this sense that I want my children to return to school.
Start of the 2019-2020 school year
He tratado de llevar de la mejor manera posible esto de la escuela en casa. Sin embargo a veces siento que me sobre pasa, el menor de mis hijos está iniciando su escolaridad y el mayor está terminando la primaria, cómo ven son niveles muy distintos que requieren estrategias distintas, y a eso se le suma que tienen temperamentos y personalidades distintas. Lidiar con eso y con el "tareismo" sin sentido en el que algunas maestras han convertido la educación en línea, pone muchas veces mis capacidades y mi paciencia al límite. Y pienso, por lo menos yo tengo el tiempo, la disposición y cierta formación como docente, no me imagino los hogares en los que papá y mamá no tienen tiempo, ni paciencia, ni herramientas (tecnológicas y/intelectuales) para esto de la escuela en casa. ¿Qué será de esos niños y niñas? ¿En qué parará su formación académica? Yo misma no estoy segura de estar dándole la mejor formación a mis hijos, aunque me esfuerzo por todos los medios.
Por otro lado, mi hijo mayor está entrando en la adolescencia, etapa de la vida en la que la socialización con otros adolescentes es fundamental para el desarrollo de su identidad y su personalidad. Aunque él se comunica de vez en cuando con algunos compañeros y compañeras, sé que necesita compartir con ellos en persona y en un espacio seguro, distinto a su casa y fuera de la supervisión directa de sus padres. Además, comenzará bachillerato, lo que hace más complejo el proceso de enseñanza aprendizaje en casa.
Mi hijo menor tiene siete años, va a empezar 2do grado de primaria. Cuando empezó la cuarentena tenía cinco años y estaba en tercer nivel de preescolar. No ha tenido la oportunidad de hacer amigos. Su único amigo es su hermano. Me alegra que se hayan vuelto tan unidos pero entiendo que necesita socializar con otros niños. Necesita aprender en un entorno de educación formal, aprender a seguir instrucciones y convivir con otras figuras de autoridad distintas a su familia.
I have tried to do the best I can with homeschooling. However, sometimes I feel that I overdo it, the youngest of my children is starting school and the oldest is finishing elementary school, as you can see they are very different levels that require different strategies, and on top of that, they have different temperaments and personalities. Dealing with that and with the meaningless "homework" that some teachers have turned online education into, often puts my abilities and patience to the limit. And I think, at least I have the time, the disposition and some training as a teacher, I can't imagine homes where mom and dad have no time, no patience, no tools (technological and/intellectual) for this homeschooling thing. What will become of those children? Where will their academic training stop? I myself am not sure if I am giving the best education to my children, although I try my best.
On the other hand, my oldest son is entering adolescence, a stage of life in which socialization with other adolescents is fundamental for the development of his identity and personality. Although he communicates from time to time with some classmates, I know that he needs to share with them in person and in a safe space, different from his home and outside the direct supervision of his parents. In addition, he will be starting high school, which makes the process of teaching and learning at home more complex.
My youngest son is seven years old, he is going to start 2nd grade of elementary school. When he started the quarantine he was five years old and was in the third grade of preschool. He has not had the opportunity to make friends. His only friend is his brother. I am glad they have become so close, but I understand that he needs to socialize with other children. He needs to learn in a formal educational setting, learn to follow instructions and live with authority figures other than his family.
Home School 2020-2021
Y como docente tampoco me escapo de esta disyuntiva. Por un lado me preocupa la la posibilidad de contagio en el salón de clases y en el transporte público, pero por otro lado deseo volver al proceso de enseñanza presencial, extraño intercambio personal, con los estudiantes en el aula, que considero irremplazable.
He allí el dilema, que los chicos vuelvan a clases presenciales, aún con el riesgo de que se contagien y enfermen, o que no vuelvan al colegio y esperar otro período dejando pasar oportunidades tan necesarias para su desarrollo, una decisión difícil que aún no tomamos en casa.
And as a teacher I do not escape this dichotomy either. On the one hand I worry about the possibility of contagion in the classroom and on public transport, but on the other hand I want to return to the process of face-to-face teaching, the rare personal exchange with students in the classroom, which I consider irreplaceable.
That is the dilemma, that the children return to face-to-face classes, even with the risk of getting infected and sick, or that they do not return to school and wait for another period, missing opportunities so necessary for their development. A difficult decision that we have not yet made at home.
Hasta aquí mis reflexiones sobre este tema del regreso a clases. Si te sientes identificado o tienes un punto de vista distinto, por favor déjamelo saber en un comentario.
Las fotos son de mi álbum familiar, tomadas por mí con mi teléfono celular Blu R1 Plus.
Los separadores los descargues de esta página.
Saludos, nos leemos en una próxima publicación.
So much for my thoughts on this back-to-school issue. If you feel identified or have a different point of view, please let me know in a comment.
The photos are from my family album, taken by me with my Blu R1 Plus cell phone.
You can download the dividers from this page.
Greetings, see you in a future post.
Son tantas interrogantes la verdad..es una tormenta entre decidir que es lo mejor...si o no? es un reto de familia...saludos gracias por compartir tan preocupante decisión.
Ciertamente @cirangela, es todo un reto porque el tiempo pasa y las ventanas de oportunidades de desarrollo de nuestros hijos no permanecen abiertas más del tiempo necesario, todo se suspende por la pandemia y la cuarentena pero su crecimiento y desarrollo no, llevamos casi dos años cuidándolos, aislándolos y parece inevitable que se enfrenten a la posibilidad del contagio.
Muchas gracias a tu por leer mi post y dejarme tu comentario.
Saludos.
Isa Maroon.
Hola amiga, comprendo todas tus inquietudes, aunque este año mi niña más pequeña se graduó de bachiller, pasó durante sus dos últimos años en el liceo bajo la educación en casa. Yo fui su profesora en ese tiempo y también ayude a algunos de sus compañeros de clase con las tareas , porque sus padres no podían y esto creo que fue muy desigual, no todos los estudiantes tuvieron las mismas oportunidades de formación. Tu mencionaste algo muy importante y es la socialización . Mi hija se sentía sola en casa y deseaba ir a su liceo y reunirse con sus amigos. Hay que encontrar un equilibrio, que si bien se proteja contra el virus, también permita las clases presenciales. En otros países, se ha podido hacer. Creo que es muy importante. Un abrazo y bendiciones.
Gracias @popurri , leer y escuchar las experiencias y puntos de vistas de otras madres y padres me hace sentir que no estoy tan sola en esta inquietud. Eso que planteas sobre la situación de desigualdad es algo terrible y lamentable, y las consecuencias de eso la tendremos a futuro.
Te mando un abrazo. Me alegra que hayas pasado por mi post y leerte.