Feliz Sabado comunidad de madres y padres del mundo, es un placer para mi compartir un poco con ustedes, yo soy Edioretza, Venezolana y mama de un Príncipe azul, y creó todas las mamás de Varones tenemos nuestro príncipe de ensueño que nos dice mama,..
Happy Saturday community of mothers and fathers of the world, it is a pleasure for me to share a little with you, I am Edioretza, Venezuelan and mother of a Prince Charming, and created all the mothers of Boys we have our dream prince who tells us mom, ..
Mi Corazón Azul
No supe que mi hijo tenía características del espectro autista hasta que en preescolar me dijeron que mi hijo poseía un “problema”, así me dijo su maestra de ese momento, quien no me supo explicar a qué se refería con esa situación “problema”
My Blue Heart
I did not know that my son had characteristics of the autistic spectrum until they told me in preschool that my son had a “problem”, that is what his teacher at that time told me, who did not know how to explain to me what he meant by that “problem” situation.
Los primeros años de mi hijo para mi eran completamente normales, él dijo sus primeras antes del año tenía 10 meses recuerdo dijo “Naranja” estaba viendo una comiquita en la computadora y estaban nombrado los colores. Camino al año y 6 meses aproximadamente, y comenzó a hablar con palabras con fluidez a los 2 años y medio.
My son's first years were completely normal for me, he said his first years before the year he was 10 months old I remember he said “Orange” he was watching a cartoon on the computer and they were naming the colors. He walked at about a year and 6 months, and he started speaking words fluently at 2 1/2 years.
Yo nunca vi que él tenía actitudes atípicas, para mi sus juegos eran comunes, uno de sus juegos favoritos era personificar un autobús (él veía para ese momento una comiquita por la computadora llamada Tayo el pequeño autobús, y videos con la canción las ruedas del autobús) él estaba podría decirse obsesionado con los autobuses pero yo lo veía como algo normal le gustaban mucho.
I never saw that he had atypical attitudes, for me his games were common, one of his favorite games was to personify a bus (at that time he was watching a cartoon on the computer called Tayo the little bus, and videos with the song the wheels of the bus) he was obsessed with buses but I saw it as something normal he liked them a lot.
Sebastián cuando tenia 4 años
Y con sus brazos y las manos siempre las colocaba hacia adelante como los espejos retrovisores del autobús, para mí un juego de rol simple de hecho en esos momentos él no era Sebastián era tayo..
And with his arms and hands he always placed them forward like the rear-view mirrors of the bus, for me a simple role-playing game, in fact at that time he was not Sebastián, he was tayo ..
Como les comente anteriormente mi hijo estando en el segundo nivel de preescolar (4 años) un día que voy a buscar a mi hijo a la escuela la maestra me pregunta si el niño tiene problemas, yo le indico que no y le preguntó la razón de su pregunta y ella no sabe cómo responder se queda callada no supo decirme nada yo le hice la pregunta tres veces y no hubo respuesta, me moleste en realidad, no sé qué habrían hecho ustedes?
As I told you before, my son is in the second level of preschool (4 years old), one day when I am going to pick up my son from school, the teacher asks me if the child has problems, I tell her no and ask her the reason why. her question and she doesn't know how to answer it she remains silent she couldn't tell me anything I asked her the question three times and there was no answer, it really bothered me, I don't know what you would have done?
Luego de ese hecho a los días la directora se reúne conmigo en el aula y me explica que en una ocasión el niño salió con un movimiento de manos lo que llamamos conductas estereotipadas al patio, que no socializaba con los niños, que se distraía con facilidad y que no hacía contacto visual.. y ese día los niños estaban sentados menos mi hijo él estaba en una esquina jugando con un lápiz gigante dándole de un lado hacia el otro y según tenía rato así.
After that event, a few days later, the director meets with me in the classroom and explains that on one occasion the boy went out with a movement of his hands, what we call stereotyped behaviors, to the playground, that he did not socialize with the children, that he was easily distracted. and that he didn't make eye contact... and that day the children were sitting except for my son he was in a corner playing with a giant pencil swinging it from one side to the other and as he had time like that.
Desde ese día entonces iniciamos nuestro camino para conocer la condición de mi hijo, con ayuda de una de mis amigas y madrina de mi hijo asistimos a nuestras primeras consulta con la Psicóloga donde me indico en sus observaciones que mi hijo es Autista Nivel 1, y me refirió al neurólogo debido a razones económicas y de pandemia no tengo el diagnóstico final, pero Dios es bueno y en mayo tendremos nuestra primera consulta con Neurólogo y me dará sus observaciones..
From that day on, we began our journey to learn about my son's condition, with the help of one of my friends and my son's godmother, we attended our first consultation with the psychologist, where she told me in her observations that my son is Autistic Level 1, and He referred me to the neurologist due to economic and pandemic reasons. I do not have the final diagnosis, but God is good and in May we will have our first consultation with a Neurologist and he will give me his observations.
Actualmente mi hijo tiene 6 años, está en primer grado en una escuela regular y hasta los momentos su maestra me ha indicado que el niño es hiperactivo aunque en las observaciones de la psicóloga no se estableció el niño con hiperactividad, y su obsesión o fijación es con las lavadoras..
Currently my son is 6 years old, he is in first grade in a regular school and up to now his teacher has told me that the child is hyperactive although the psychologist's observations did not establish the child with hyperactivity, and his obsession or fixation is with the washing machines
Día de la concienciación Del autismo
Hoy es 2 de Abril día Mundial de la concienciación del Autismo, y que cuando digo príncipe azul es porque aparte de eso mi hijo es un niño azul, este año el lema es “un Feliz viaje por la vida” todos queremos ser felices, ser amados, incluidos, respetados y de eso se trata este año de concientizar a las personas sobre el autismo que no son muy distintos de las personas neuro-típicas, quieren ser felices y no ser discriminados por su condición.
Autism awareness day
Today is April 2 World Autism Awareness Day, and when I say Prince Charming it is because apart from that my son is a blue boy, this year the motto is "A Happy Journey through Life" we all want to be happy, to be loved, included, respected and that is what this year is about making people aware of autism who are not very different from neuro-typical people, they want to be happy and not be discriminated against because of their condition.
Para ello es necesario que la base que es la familia esté involucrada la evolución del niño, adolescente y adulto porque muchas veces hay diagnósticos tardíos, en las terapias deben estar involucrada la familia no solo ayudar al niño sino al padre o madre que deben atender los requerimientos del niño, esta es una condición que vivimos en familia todos debemos aprender..
El equipo multidisciplinario, en cada localidad debería haber centros especializados para brindarnos apoyo..
For this it is necessary that the base that is the family is involved in the evolution of the child, adolescent and adult because many times there are late diagnoses, in the therapies the family must be involved not only helping the child but also the father or mother who must attend to the requirements of the child, this is a condition that we live as a family we all must learn..
The multidisciplinary team, in each locality there should be specialized centers to provide us with support.
En las escuelas no todos los maestros están preparados para atender a niños con TEA y muchas veces los discriminan y apartan del resto, yo lo experimente estando en el segundo nivel de preescolar la maestra no tomó en cuenta a mi hijo para una actividad, estábamos todos los padres allí y la maestra le dio indicaciones a los otros padres sobre la participación de los niños, menos a mi hijo.. Como madre me sentí triste en realidad, tomé a mi hijo y salimos de allí..
In schools, not all teachers are prepared to serve children with ASD and many times they discriminate against them and separate them from the rest, I experienced it when I was in the second level of preschool, the teacher did not take my son into account for an activity, we were all the parents there and the teacher gave instructions to the other parents about the participation of the children, except for my son. As a mother I really felt sad, I took my son and we left there.
Y esto es muy importante lo vemos y es hora de cambiar esas actitudes..
Los Adultos TEA Tienen derecho al trabajo de acuerdo a las habilidades y destrezas que hayan desarrollado, el llamado es a la:
Inclusión, vida, Salud, conciencia, Felicidad, amor y educación, es lo que necesitan nuestros niños adolescentes y adultos TEA..
And this is very important we see it and it's time to change those attitudes..
TEA Adults have the right to work according to the abilities and skills they have developed, the call is to:
Inclusion, life, health, awareness, happiness, love and education, is what our adolescent children and adults TEA need..
Saludos gracias por Leerme Feliz Sábado
Greetings thanks for reading Happy Saturday
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Hola @edittasc86. Tu publicación ha recibido un voto de parte de "Autismo: Un Mundo Excepcional" ahora con presencia en HIVE, gracias a su nuevo Proyecto @mundo.autismo.
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