Mi niña tiene rotacismo / My girl has rotacism
Versión en español
El tema del habla en nuestros peques siempre ha sido de importancia para los padres. Primero cuando apenas balbucean sonidos, cuando cumplen el primer añito y empiezan a pronunciar palabras de forma espontánea. El primer “mamá” o “papá”, así como cuando empiezan a caminar son recuerdos que se quedan inmortalizados en nuestra memoria.
Momentos bellos que no están exentos de preocupaciones. Empiezan las comparaciones, cosa que nunca deberíamos hacer, pero, que a veces es inevitable. Niños que con dos años pronuncian perfecto, niños que con tres años mantienen una conversación perfecta cuál adulto, y así un sinfín de variedades que si nos ponemos a detallar los “nuestros” podemos llegar a preocuparnos innecesariamente.
Aunque también se da el caso, de que nos confiamos en aquél viejo consejo de las abuelas, “todo niño va desarrollándose a su propio ritmo” cosa que es definitivamente cierta, sin embargo, hay ocasiones en que si es necesario la asistencia de un especialista en terapias de lenguaje, neuro-pediatras y otros profesionales que nos pueden ayudar a tomar los correctivos que sean necesarios.
Sucede que a veces nuestro hijo tiene un detalle que puede ser subsanado con terapia y el miedo nos impide verlo.
Mientras más pronto tengamos un diagnóstico, más pronto tendremos quizás la rehabilitación o corrección que el caso amerita.
En la iniciación en el lenguaje, siempre hay algunas letras más complicadas que otras de pronunciar, entre ellas está la D, la L, y por supuesto la R.
Generalmente, a los 6 o 7 años ya la pronunciación se ha corregido, aunque, de persistir, se recomiendan terapias con logopedas o terapistas que tengan las herramientas para abordar la disfunción y ayudar a reeducar los procesos de articulación del habla en nuestros niños.
Mi hija, mostró inclinación parlanchina desde pequeña, sin embargo siempre tuvo problemas con esas letras que menciono, sobre todo la D y la R. Me pasó como mencioné al inicio, dije que el tiempo haría su trabajo cuando empezara a interactuar más con otros niños en el colegio, sin embargo, aunque la pronunciación de la D se corrigió, llegó a los 10 años con el problema de la R.
Rotacismo
Así se le denomina a este trastorno en el habla o dislalias, que son trastornos en la articulación de los fonemas o reproducción de un sonido en específico.
Hay dos maneras de pronunciar la letra R, un sonido fuerte por ejemplo pronunciando PERRO y un sonido suave pronunciando PERO.
Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan problemas para pronunciar la “r”. A este trastorno se le llama rotacismo, es el nombre que se le da a la dislalia selectiva del fonema “r”. Una dislalia es una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupo de sonidos.
Según he leído, la causa más frecuente que dificulta la pronunciación correcta de la R, es una colocación inadecuada de la lengua y la entrada del aire, en otros casos, aunque son los menos, se trata de un detalle físico en el frenillo sublingual o problemas en la hendidura del paladar, en estos casos se resuelve con una pequeña intervención quirúrgica.
En el caso de mi hija, al ir creciendo, empezó a sustituir palabras para no tener que usar la R, por ejemplo auto en vez de carro. Ya era evidente que le estaba incomodando y entorpeciendo su expresión verbal, influyendo obviamente en sus relaciones sociales, porque la dificultad en la pronunciación la hacía ser insegura y tímida al hablar.
La buena noticia, es que el problema tiene solución y con dedicación se resuelve más pronto de lo que creemos. Lo ideal por supuesto es recurrir al especialista, pero por temas de economía familiar y por considerar que ella podía superarlo si se lo proponía, optamos por el camino largo, que al final no resultó tan largo.
A continuación, comparto con ustedes los ejercicios que practicamos en casa y nos ayudaron a superar el rotacismo.
Ejercitar la lengua
Es fundamental el dominio de la lengua, por ello se recomiendan ejercicios en donde se saque y meta la lengua SIN tocar los dientes. Que coloquen la lengua unos segundos en el paladar mientras abren y cierran la boca. Y, que suban y bajen la lengua dentro de la boca de forma consciente.
El famoso lápiz
Este es un ejercicio que nos recomiendan siempre nuestras abuelas y por lo sencillo que es, no le damos la importancia que tiene. Me atrevería a decir que este ejercicio solo, aplicado con constancia, resuelve el problema rápidamente, obviamente como dije antes, mientras más pronto nos aboquemos al asunto, más simple será todo.
La maniobra consiste en sostener un lápiz entre los dientes, desplazarlo al nivel de las muelas, de manera que interfiera en el movimiento de la lengua y esta se vea “obligada” a sortear el obstáculo. Con el lápiz bien colocado, dependiendo de la edad del niño, se le pone a pronunciar palabras, o a leer. En mi caso, mi hija se ponía a leer unos minutos cada tarde con el lápiz puesto.
Es importante no morder con demasiada fuerza el lápiz, es sostenerlo con firmeza.
Repeticiones
Lo otro que usamos, fueron las repeticiones diarias, por ejemplo TRA TRE TRI TRO TRU, cuantas veces el niño pueda sin fastidiarse. Nosotras lo hacíamos en el día, cuando yo me acordaba y la ponía. Si veía que se incomodaba, la dejaba quieta. Es muy importante no presionar, porque si le agarran aversión a los ejercicios será contraproducente. Que los hagan a diario, de forma relajada, sin que se vea forzado ni por obligación.
Les puedo decir que en nuestro caso, bastaron par de meses, y no supimos cuando la R le empezó a fluir de forma correcta.
Así que si tienes a alguno de tus pequeños con rotacismo, lo primero que te recomendaría es que no dejes pasar mucho tiempo como hice yo, lo ideal es llevarlos al terapeuta cuando ya empiezan la edad escolar si vemos que no mejora, y si por alguna razón no puedes llevarlo con un especialista, prueba en casa con constancia estos y otros ejercicios que se consiguen en Internet, incluso en YouTube hay muchos videos de terapistas dando ejemplos y ejercicios para mejorar la pronunciación de esta y otras letras.
Lo importante es tomar cartas en el asunto con enfoque, sin magnificar el problema, sin miedos, sin obsesión y con mucha paciencia, perseverancia, tranquilidad y amor, para fortalecerles su estima y su seguridad que en estos casos se puede ver afectada,
Gracias por leer hasta aquí, bendiciones para todos, en especial a nuestros niños.
English Version
The subject of speech in our little ones has always been of importance to parents. First when they barely babble sounds, when they turn one year old and begin to pronounce words spontaneously. The first "mama" or "dada", as well as when they begin to walk are memories that remain immortalized in our memory.
Beautiful moments that are not without worries. Comparisons begin, something we should never do, but sometimes it is inevitable. Children who at two years of age pronounce perfectly, children who at three years of age have a perfect adult conversation, and so on and so forth, and if we start to detail "ours" we can become unnecessarily worried.
Although it is also the case that we rely on that old grandmother's advice, "every child develops at his own pace" which is definitely true, however, there are times when it is necessary the assistance of a specialist in speech therapy, neuro-pediatricians and other professionals who can help us to take the necessary corrective measures.
It happens that sometimes our child has a detail that can be corrected with therapy and fear prevents us from seeing it.
The sooner we have a diagnosis, the sooner we may have the rehabilitation or correction that the case deserves.
In the initiation of language, there are always some letters that are more complicated to pronounce than others, among them are the D, the L, and of course the R.
Generally, by the age of 6 or 7, the pronunciation has been corrected, although, if it persists, we recommend therapies with speech therapists or therapists who have the tools to address the dysfunction and help re-educate the processes of speech articulation in our children.
My daughter, showed an inclination to talk since she was little, however she always had problems with those letters I mention, especially the D and R. It happened to me as I mentioned at the beginning, I said that time would do its job when she started interacting more with other children at school, however, although the pronunciation of the D was corrected, she reached the age of 10 with the R problem.
Rotacism
This is the name given to this speech disorder or dyslalia, which are disorders in the articulation of phonemes or reproduction of a specific sound.
There are two ways to pronounce the letter R, a strong sound for example pronouncing DOG and a soft sound pronouncing BUT.
It is quite common for children who are beginning to speak to have problems pronouncing the "r". This disorder is called rotacism, the name given to selective dyslalia of the phoneme "r". A dyslalia is an inability to pronounce certain sounds or group of sounds correctly.
According to what I have read, the most frequent cause that hinders the correct pronunciation of the R, is an inadequate placement of the tongue and the entrance of the air, in other cases, although they are the least, it is a physical detail in the sublingual frenulum or problems in the cleft palate, in these cases it is solved with a small surgical intervention.
In my daughter's case, as she grew older, she began to substitute words to avoid having to use the R, for example auto instead of carro. It was already evident that it was making her uncomfortable and hindering her verbal expression, obviously influencing her social relationships, because the difficulty in pronunciation made her insecure and shy when speaking.
The good news is that the problem has a solution and with dedication it can be solved sooner than we think. The ideal, of course, is to resort to a specialist, but for reasons of family economy and considering that she could overcome it if she put her mind to it, we opted for the long road, which in the end did not turn out to be so long.
Below, I share with you the exercises that we practiced at home and helped us to overcome rotacism.
Exercising the language
It is essential to master the tongue, so we recommend exercises where the tongue is pulled out and put in WITHOUT touching the teeth. Place the tongue on the roof of the mouth for a few seconds while opening and closing the mouth. And, to consciously raise and lower the tongue inside the mouth.
The famous pencil
This is an exercise that our grandmothers always recommend us and because it is so simple, we do not give it the importance it has. I would dare to say that this exercise alone, applied with constancy, solves the problem quickly, obviously as I said before, the sooner we approach the matter, the simpler everything will be.
The maneuver consists of holding a pencil between the teeth, moving it to the level of the molars, so that it interferes with the movement of the tongue and the tongue is "forced" to get around the obstacle. With the pencil well positioned, depending on the child's age, the child is put to pronounce words, or to read. In my case, my daughter would read for a few minutes every afternoon with the pencil in place.
It is important not to bite too hard on the pencil, it is to hold it firmly.
Repetitions
The other thing we used was daily repetitions, for example TRA TRE TRI TRO TRU, as many times as the child can without getting annoyed. We did it during the day, when I remembered and put it on. If I saw that she was uncomfortable, I left her still. It is very important not to push, because if they become averse to the exercises it will be counterproductive. They should do them every day, in a relaxed way, without being forced or obliged to do them.
I can tell you that in our case, a couple of months were enough, and we did not know when the R began to flow correctly.
So if you have any of your little ones with rotacism, the first thing I would recommend is that you do not let much time pass as I did, the ideal is to take them to a therapist when they start school age if we see that it does not improve, and if for some reason you can not take it to a specialist, try at home with constancy these and other exercises that are available on the Internet, even on YouTube there are many videos of therapists giving examples and exercises to improve the pronunciation of this and other letters.
The important thing is to take action on the matter with focus, without magnifying the problem, without fear, without obsession and with a lot of patience, perseverance, tranquility and love, to strengthen their esteem and security that in these cases can be affected,
Thank you for reading this far, blessings to all, especially to our children.
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Hola muy bueno tu post , muy instructivo , sabes mi hijo presento dificultad con la letra S y la letra R , y la terapia que hicimos con la letra S fue colocar el lápiz encima de la lengua y cantar palabras con S , el sapo solo sabia saltar y cosas así, en menos de un mes el problema estaba solucionado y con la letra R colocamos el lápiz debajo de la lengua y cantar cosas como el ratón roto roía y moría ro ro ro ro y nos fue muy bien , sin necesidad de ir a Foniatra para las terapias y eso que mi hijo tiene frenillo lingual .corto .
Saludos amiga, muchas gracias por compartir tu experiencia. Mi hija también tiene el frenillo corto, creo sinceramente que en casa es posible subsanar casi todos esos detalles en la pronunciación. Bendiciones para ti y tu hijito. 🙂
Recuerdo que mi hermano tuvo problemas para la pronunciación de la letra R y tuvieron que operarle el frenillo bajo la lengua. Es interesante ver otro punto de vista y experiencia como la que acabas de compartir. Gracias por ser tan activa en la comunidad y por participar en el Challenge! 🤗
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